濑亚美莉作品 家长们在意了：月朔没造就好孩子，三年后平直进工场

初中三年濑亚美莉作品，许多孩子像站在芳华的分支路口，左手紧持联想，右手却时常滑向那些让东说念主头疼的坑里。

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因此这条修业的说念路，未必不是靠才智上下，而是要看谁更能避坑、走稳。

看成家长，咱们常以为唯有提供更好的学习资源、报上更多的补习班，孩子的得益就能一飞冲天，没意料临了“飞”出去的，时常是他们对学习的有趣。

一又友一脸困顿地跟我说：“唉，光会投钱没用，枢纽是得先帮他们避让那些看不见的坑。”

第一个坑：手机。

如今，手机成了当代社会中最让家长与学生头疼的存在。

这就像是某些孩子手中的“定时炸弹”，持得时刻长了，学习得益轰的一声全炸飞了。

你看啊，有个孩子，入学那天清翠陈词，年龄排行26，还被家长夸着忠良过东说念主，仿佛高中已是囊中之物。成果呢，第一学期截至就直线滑坡到300多名，着实跌得让东说念主不敢治服！

这是因为，手机游戏成了他生存的全部，“学霸”的光环也逐渐隐藏了。

家长本想通过劫掠手机来转圜，成果换来的却是他离家出走两天，差点造成派出所的常客。折腾来折腾去，连休学齐办了，这才明空手机还是在他心里扎了根，治标不治本。

说到底，这个孩子并不是没才智，而是过早被手机的杜撰宇宙俘虏了。

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第二个坑：毒友谊。

初中的友情是秘要的，它不再像小学时的单纯，更多的是一种结党营私的热情。

你可以瞎想一下，一个蓝本学习挺好的孩子，倏得和那些温顺不羁的“小团伙”混到了沿途，三天两端不交功课，上课谈话干扰，得益赶紧下滑。

方丈长察觉时，他还是十足受到了不良影响。

好的一又友能成为一面镜子，帮你看清我方的优点和不及，相互督促成长；但“毒”友谊却是扯你后腿的绳子，把你拽进低效的泥潭中。

要知说念，不是每个孩子齐能辞别什么是信得过的友谊，未必，他们容许侍从所谓的“哥们”，也不肯一身地埋头学习。

一又友的力量很大，它可以让孩子高飞，也可以让他千里沦。

第三个坑，不敢举手。

咱们齐见过那种上课从不举手的小孩，老是闭目塞听，发怵出错，宁可躲在教室旯旮里，也不肯抒发我方的目的。

我有个一又友的孩子，忠良伶俐，作念题的速率比别东说念主快，却从不在课堂上举手，恐怕恢复错了出丑。

成果呢，敦厚着实不虞志他，检修也莫得极端关照。

你能瞎想吗？到了期末，明明渊博功课可以的孩子，得益却中规中矩，原因便是——课堂上他从不主动。

举手发言的背后，不单是是学问的输出，更是自信的缔造和念念维的活跃。

那些在课堂上抢着发言的学生，时常也能得回敦厚更多的存眷与带领，这种“隐形加分”许多家长根柢看不到。

说了这样多，问题来了：家长们到底能作念些什么，才能让孩子绕过这些深坑？

其实枢纽并不复杂，只是要在意“避坑”汉典。

第一，对于手机，别想着十足阻绝，而是让孩子知说念什么时刻该用，什么时刻不该用。咱们家长可以陪孩子沿途用电脑查汉典，但手机弗成成为生存的中心。

第二，友情这件事，孩子能交到好一又友是件红运的事，但也要告诉他们，交友失慎有何等危急。宁可少交一又友，也不要因为一又友而烧毁学习。

第三，上课发言，是一个考验抒发才智的契机。家长可以在家创造搪塞的商量氛围，饱读舞孩子斗胆抒发，逐渐他们会以为发言并莫得那么可怕。

其实，初中三年虽短，但却是东说念主生中一段枢纽的时光。

孩子们在这三年里，不仅学习学问，还要学会逃匿这些成长路上的“坑”。

有了家长的提醒濑亚美莉作品，孩子的辛劳，以及避让那些无须的拆开，最终，他们一定能在中录取找到属于我方的告捷之说念。